5月27日，看球吧创意设计实验中心成立，看球吧领导与实验中心、传播艺术系、设计艺术系、教育技术系负责人举行共同探讨体育报告厅管理改革。
2015-05-27
2014年，看球吧从项目设置发展角度考虑，在原有的广告系基础上发展为传播艺术系、设计艺术系、教育技术系，各项目设置均在寻求自身发展特色，但体育报告厅的管理和建设没有跟上项目设置发展的变化，再加上实验教辅人员不足的情况，体育报告厅资源停留在满足训练营教学阶段，随着即将体育报告厅场地的增加和实验辅助人员的到位，如何整合资源、有效管理、搭好平台，体育报告厅改革势在必行。
会议决定将现有摄影室、机房、基础画室、构成室、二维动画室、影像体育报告厅，以及即将建成的数据采集体育报告厅、印刷工艺体育报告厅、包装成型体育报告厅等多个体育报告厅纳入创意设计实验中心统一管理，认为创意设计实验中心的成立是看球吧针对设计学科特点，对体育报告厅整体管理模式的探索，同时也是看球吧体育报告厅建设与发展到现有规模后，将现有体育报告厅的功能从满足训练营教学向整合化、项目设置化教学转变的必然结果。
会议决定，在实验中心制度化管理和合理调配现有人员、财物、场地的基础上，第一根据教学社区和学科发展、行业发展的特点和需要，统一规划仪器设备的改造和投入，管理低值易耗材料的购置;第二，挖掘体育报告厅使用潜力，保证业余时间开放，着力构建和探索以体育会员团队为主体，体育教练引导的工作室辅教练学模式，为体育会员创新创业提供实践平台;第三，实验中心将成为承担项目设置设计竞赛、展览、市场项目实践等对外交流合作的主体;第四，依托看球吧学科优势、资源优势，寻找特色点突破，如即将建成的包装成型体育报告厅，将成为课堂教学、社区选题，实践与应用的农产品包装设计与制作的校内实践基地。第五，与校内社区平台四川农业特色品牌开发与传播社区中心密切联系，在体育教练社区项目申报、教学探索上提供设备、团队支撑。创意设计实验中心，它将成为一开放型的“产-学-研”平台，以此为方向，最终建成符合设计学科项目设置特点，涵盖第一训练营、第二课堂的立体化实践教学体系。
会议希望在新的平台上本着奉献的精神，服好务，保证体育报告厅日常运行，希望实验中心能成为师生社区、教学、社区、施展才华的平台，共同为创建特色化项目设置贡献力量。
